Различия

Показаны различия между двумя версиями страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия
Следующая версия
Предыдущая версия
study:fall2020:5stat_lecture [2020/11/09 21:23]
nina
study:fall2020:5stat_lecture [2021/01/23 19:25] (текущий)
nina
Строка 6: Строка 6:
 ---- ----
  
-{{ :study:fall2020:5stat_lecture:5_9_sm_mva2020_1.rtf |Вопросы}} к коллоквиуму.\\ +{{ :study:fall2020:5stat_lecture:5_9_sm_mva2021.rtf |Вопросы}} к части 1.\\ 
-Для допуска к коллоквиуму нужно сделать простой АГК анализ в R (Rmarkdown) с объяснением графиков и таблиц.  Про АГК в R можно посмотреть [[http://www.sthda.com/english/articles/31-principal-component-methods-in-r-practical-guide/112-pca-principal-component-analysis-essentials/|здесь]]. Более старый текст, но с примерами применения разных пакетов см. [[http://www.gastonsanchez.com/visually-enforced/how-to/2012/06/17/PCA-in-R/|здесь]].+{{ :study:fall2020:5stat_lecture:Q2_MDA.docx |Вопросы}} к части 2.\\ 
 +{{ :study:fall2020:5stat_lecture:mda2021exam.zip |Распечатки}} к части 2. 20.01.2021\\ 
 +{{ :study:fall2020:5stat_lecture:mda2021exam_pca.zip |Доп.распечатки}} по АГК\\ 
 +Для допуска к коллоквиуму нужно сделать простой АГК анализ в R (Rmarkdown) с объяснением графиков и таблиц, добавив обозначения из конспекта для того, что изображено на графиках и таблицах.  Про АГК в R можно посмотреть [[http://www.sthda.com/english/articles/31-principal-component-methods-in-r-practical-guide/112-pca-principal-component-analysis-essentials/|здесь]]. Более старый текст, но с примерами применения разных пакетов см. [[http://www.gastonsanchez.com/visually-enforced/how-to/2012/06/17/PCA-in-R/|здесь]].
 Данные и их описание в {{ :study:fall2020:5stat_lecture:2020pca.zip |архиве}} (если кодировка не читается, воспользуйтесь http://www.online-decoder.com/ru), кому какие, см. в [[https://docs.google.com/spreadsheets/d/16ayldbQKKl3JV5fhgQ0Gn3Ip7evNksKd6V9Ss5ElQWE/edit?usp=sharing|таблице]]. Данные и их описание в {{ :study:fall2020:5stat_lecture:2020pca.zip |архиве}} (если кодировка не читается, воспользуйтесь http://www.online-decoder.com/ru), кому какие, см. в [[https://docs.google.com/spreadsheets/d/16ayldbQKKl3JV5fhgQ0Gn3Ip7evNksKd6V9Ss5ElQWE/edit?usp=sharing|таблице]].
 +
 +Здесь будут полные файлы лекций, обновляемые с исправлением ошибок\\
 +{{ :study:fall2020:5stat_lecture:svdpcafa20210117.pdf |АГК + ФА}} 17.01.2021\\
 +{{ :study:fall2020:5stat_lecture:daclusta20210120.pdf | Остальное}} 20.01.2021
 +
 +{{ :study:fall2020:5stat_lecture:мад_предварительно.docx |Предварительные правила}} экзамена.
 +
 +
 +----
 +----
  
  
 \\ \\
-12.11.2020, 3 пара, 4399. Факторный анализ. +10.12.2020, 3 пара, дист. Кластеризация (последняя лекция). 
 + 
 +03.12.2020, 3 пара, дист. Классификация: ROC/AUC. {{ :study:fall2020:5stat_lecture:classification20201203.pdf | Добавлена лекция}} 
 + 
 +26.11.2020, 3 пара, дист. Продолжение про классификацию. {{ :study:fall2020:5stat_lecture:classification20201126.pdf | Добавлена лекция}} 
 + 
 +19.11.2020, 3 пара, дист. Пример факторного анализа. Переход к классификации. {{ :study:fall2020:5stat_lecture:classification20201119.pdf |Лекция}} 
 +  
 +12.11.2020, 3 пара, 4399. Факторный анализ. {{ :study:fall2020:5stat_lecture:svdpcafa20201112.pdf |Лекция добавлена}} (полный файл про АГК и ФА).
  
 05.11.2020, 3 пара, 4399. Продолжение про анализ главных компонент. Разбор второго примера. {{ :study:fall2020:5stat_lecture:svdpcafa20201105.pdf |Лекция добавлена.}} 05.11.2020, 3 пара, 4399. Продолжение про анализ главных компонент. Разбор второго примера. {{ :study:fall2020:5stat_lecture:svdpcafa20201105.pdf |Лекция добавлена.}}
study/fall2020/5stat_lecture.1604946213.txt.gz · Последнее изменение: 2020/11/09 21:23 — nina
Наверх
CC Attribution-Noncommercial-Share Alike 4.0 International
Driven by DokuWiki Recent changes RSS feed Valid CSS Valid XHTML 1.0